30 de dez de 2011

Solidaridad Digital en la Sociedad del Conocimiento

 

Los próximos días 22, 23 y 24 de febrero del 2012 se celebrará el III Congreso EuroIberoamericano sobre "Las instituciones educativas ante los retos tecnológicos de la Sociedad del Conocimiento" (EDUSOC 2012), cuyo eslogan es "Solidaridad Digital en la Sociedad del Conocimiento".


Entre los entes patrocinadores destaca el Ministerio de Asuntos Exteriores del Reino de España, el Ministerio de Educación de Colombia y la empresa de telefonía TELMEX.

Colaboran en la organización del evento el Instituto Politécnico Nacional de México; la Asociación de Investigadores y Gestores de Enseñanza a Distancia (AIGEAD); las Universidades San Buenaventura y Manizales (Colombia); Consejo de acreditación Iberoamericano CASLA y los grupos empresarialesTADEL y GEU, así como la revista científico-divulgativa Etic@Net.

Este congreso tuvo sus antecedentes en EDUSOC 2005 (Granada-España) y EDUSOC 2008 (Heredia-Costa Rica), y como en ediciones anteriores tiene dos fases:
  • Fase Virtual, coordinada por las Universidades de Granada y de Cartagena de Indias (Colombia) que se está celebrando desde el 15 de diciembre de 2011 al 30 de enero del 2012.
  • Fase Presencial, coordinada por la Universidad de Granada, CACECA y la Universidad Tecnológica de Cancún que se celebrará en el Hotel Meliá Cancún (México) 22, 23 y 24 de febrero del 2012.
En la fase virtual se promoverá la consolidación de una comunidad Euro-Iberoamericana virtual para el inter-aprendizaje y construcción de conocimiento compartido que analice las implicaciones de las Tecnologías Digitales en las instituciones y procesos educativos formales y no formales, que se están llevando a cabo en la Sociedad del Conocimiento, con especial atención al impulso de la movilidad virtual en el espacio académico ALCUE (América Latina, Caribe, Unión Europea).

En la fase presencial se impulsará y favorecerá el intercambio de experiencias en el ámbito Euro-iIberoamericano para el análisis, reflexión y elaboración de propuestas innovadoras para el uso de las TIC, en las instituciones y procesos educativos formales y no formales, en la Sociedad del Conocimiento y se crearán nuevas redes académicas y empresariales colaborativas euro-iberoamericanas.

Las áreas temáticas del Congreso son:
  • Retos y desafíos de las instituciones educativas en la sociedad del conocimiento.
  • El ejercicio de la ética en las instituciones educativas para una Sociedad del Conocimiento.
  • Enfoques pedagógicos para el desarrollo de las modalidades educativas virtuales y bimodales.
  • Acceso, uso y apropiación de las tecnologías digitales en los procesos educativos.
  • Movilidad virtual y teleformación en la construcción del espacio académico América Latina-Caribe-Unión Europea (ALCUE).
  • Solidaridad en la sociedad digital: mejora de la accesibilidad y lucha contra la brecha digital.
  • La transmisión del conocimiento en una sociedad globalizada multilingüe y multicultural: tendiendo puentes desde la traducción.
El congreso cuenta con un comité científico para la evaluación por pares ciegos de las ponencias presentadas a la fase virtual y de las comunicaciones que se presenten en la fase presencial, formado por una cincuentena de prestigiosos investigadores procedentes de unas treinta universidades de Europa e Iberoamérica.

Los trabajos aceptados se publicarán en sendos e-book y en un número especial de la Revista Étic@net, indexada en diversas bases de datos españolas e iberoamericanas.

Cualquier persona está invitada a participar en el Congreso enviando una ponencia o comunicación en una de las siete áreas temáticas.

Para las URL oficiales del Congreso haga click en:
Información difundida para el BIEAU por Silvia Coicaud a Anna Szlejcher
Post copiado y adaptado del blog "e-learning 2.0 y Moodle"

19 de dez de 2011

Master de Redes Sociales y Aprendizaje Digital

La ciudadanía del siglo XXI va a necesitar alfabetizarse digitalmente para ser partícipe de la cultura de su época. La educación 2.0 y el aprendizaje digital son los vehículos que van a convertirles en personas críticas y responsables ante los acontecimientos que les rodean. Las redes sociales se están convirtiendo en la estructura de participación de Internet y el aprendizaje digital capacita a los individuos para dicha participación. La sociedad del conocimiento exige una formación interdisciplinar para desempeñarse en los nuevos puestos de trabajo, así como especializarse en la formación de nuevos especialistas que se demandan en diferentes contextos laborales: empresas, instituciones educativas, industrias, etc.

La UNED ofrece la posibilidad de especializarse en el análisis y la producción de medios digitales en contextos educativos y comunicativos.



Adaptado de e-mail enviado por la RedDOLAC

13 de dez de 2011

Normativas y Legislación para la Gestión de Documentos


Curso ON LINE
DOCUformación organiza el curso “Normativas y legislación para la gestión de los documentos (records) electrónicos”.
ObjetivoDar a conocer las normativas internacionales  (ISO 30300, UNE-ISO 15489, UNE-ISO 23081, ISO 15801, Moreq etc.), normas técnicas de  interoperabilidad, y la legislación (Ley de protección de datos (LOPD), Ley de firma electrónica, factura electrónica,  etc.) que orientan en las buenas prácticas y en las obligaciones respecto a la gestión de la documentación digital en las instituciones, así como la certificación de sus sistemas de gestión documentales

Duración 3 semanas – 40 horas lectivas
10 de enero al 25 de enero  de 2012

Comienzo del curso12 de enero – 2012

ProfesoradoDña. María del Valle Palma Villalón, Miembro del Subcomité (SC)1 “Gestión de Documentos y aplicaciones” del Comité 50 de Documentación AENOR/Fesabid. Directora de Docuimag.

Programa
  • Sesión 1:
    Unidad didáctica 1: Diferencias en la gestión de los documentos (records) en papel y electrónicos: normativas y legislación.
    Unidad didáctica 2: La clasificación, la descripción de procesos y la disposición (transferencia, conservación o eliminación) de los documentos (records) electrónicos: normativas y legislación.
  • Sesión 2:
    Unidad didáctica 3: El acceso, la seguridad y la preservación de los documentos (records) electrónicos: normativas y legislación.
    Unidad didáctica 4: Los metadatos para la descripción de los documentos (records) electrónicos: normativas.
Plataforma de formación
El curso se desarrolla mediante una plataforma de formación en línea. Los alumnos realizan lecciones, participan en foros moderados por el profesor y realizan una práctica/examen por cada unidad didáctica. En todo momento están tutorizados. Los materiales didácticos en formato electrónico se descargan desde la plataforma.

Precio
Precio por curso: 150 € + 18% IVA = 177 €
Pago por transferencia bancaria a la cta que se le notificará una vez enviado el correo.
Infórmese en el tel. 91 7817010  o en

Organiza: www.docuformacion.com
Email: gestion@docuformacion.com

8 de dez de 2011

Archivística PUCP N° 110


Lima, 1 de diciembre de 2011

Estimados colegas y amigos:

Tenemos la complacencia de hacerles llegar la edición mensual de Alerta Archivística PUCP N° 110, dirigida por la Archivera de la Universidad. Este es un servicio que con mucho agrado prepara la Biblioteca del Archivo de la Universidad para presentar a ustedes una relación de las últimas publicaciones procesadas en torno al área de la Archivística y sus ciencias afines, así como algunas noticias acerca de nuestro quehacer en la Universidad, en el Perú y en el extranjero.
En esta ocasión nos es grato informarles que a partir de este número siempre encontrarán el espacio del doctor César Gutiérrez Muñoz, que bajo el título Hasta las caiguas, su objetivo es llamar la atención sobre el estado crítico en que se encuentran algunos archivos nacionales. Esperamos, como siempre, seguir contando con su gentil lectura, sugerencia y aporte. Los invitamos a descargar la Alerta Archivística PUCP en los siguientes enlaces:
                                            
                                                         http://www.issuu.com/archivopucp/docs/alerta_110
                                                      http://textos.pucp.edu.pe/texto/Alerta-Archivistica-N110

Les agradeceremos difundir ampliamente la Alerta Archivística PUCP. Si conocen a alguna persona interesada en suscribirse a nuestra lista, les pedimos se sirvan comunicar su correo electrónico.
Cordialmente,
Celeste Vallejos Murillo
Lino Jesús Cieza Coronado

Editores
Archivo de la Universidad
Pontificia Universidad Católica del Perú
                ARCHIVO PUCP                   CONTÁCTENOS




































Nota enviada por Joan Boadas del Archivo de Girona

7 de dez de 2011

Red de Estudios para la Conservación de Cine - Uruguay

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A fines de 2010, en el marco de un llamado a consultoría realizado por el Instituto del Cine y el Audiovisual, formamos con el apoyo del Archivo General de la Universidad y la Universidad Católica del Uruguay, la Red de Estudios para la Conservación de Cine (RECC) con la idea de crear un ámbito de investigación y actuación profesional de carácter horizontal y preocupado por la conservación cinematográfica, como una disciplina incipiente en nuestro país. 

Finalizado nuestro primer año de trabajo, quisiéramos formalizar este espacio abriéndolo a nuevos proyectos de investigación y desarrollo, así como a instancias de discusión con personas que, como nosotros, día a día se enfrentan al difícil desafío de lograr que los fondos y las colecciones audiovisuales se conserven y puedan ser accesibles para la sociedad en su conjunto.

En estos días, el reconocido conservador de materiales fotoquímicos Fernando Osorio se encuentra en nuestro país y en honor a su presencia y a todo lo que nos ha enseñando en la materia, queríamos hacer un lanzamiento público de RECC con intenciones de convocar a quienes estén interesados a unirse a esta iniciativa. 

La presentación será el jueves 8 de diciembre a las 17:30hs en la Universidad Católica del Uruguay (Sala Bauzá, Sede Central, Av. 8 de Octubre 2738).


Información difundida por Julieta Keldjian, Ana Laura Cirio e Isabel Wschebor

6 de dez de 2011

Decisões da II REPARQ


Deliberações, recomendações e moções

Entre os dias 16 a 18 de novembro de 2011, reuniram-se na II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ), realizada Rio de Janeiro, docentes dos dezesseis cursos de graduação em Arquivologia do país, pesquisadores e demais profissionais do campo arquivístico, além de alunos de graduação e pós-graduação.

Realizada pela Escola da Arquivologia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e Curso de Arquivologia da Universidade Federal Fluminense, a II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia foi patrocinada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) do MCTI, Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do MEC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) e contou com os apoios da Fundação Casa de Rui Barbosa, Fundação Oswaldo Cruz, Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro, Arquivo Nacional, Associação dos Arquivistas do Estado do Rio de Janeiro e Arquivistica.org.

Na Sessão de Encerramento da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia foram aprovadas as seguintes recomendações:
  • Instalação do Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia com o objetivo de assegurar a criação e instalação da entidade nacional de ensino e pesquisa em Arquivologia e desenvolver ações que favoreçam o desenvolvimento do ensino e da pesquisa na área. Cumprido o objetivo de criação da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, o Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia será extinto;
  • O Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, contará com a seguinte equipe de coordenação: Profa. Doutora, Angélica Marques(UNB), Prof. Dr. Daniel Flores (UFSM), Prof. Dr. José Maria Jardim (UNIRIO), Profa. Ms. Aurora Freixo (UFBA) e Dr. Paulo Elian dos Santos (COC-Fiocruz);
  • A periodicidade da Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia será bianual;
  • A III Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia ocorrerá ao final primeiro semestre de 2013 em Salvador, Bahia, promovida pelo Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia e o Curso de Arquivologia da Universidade Federal da Bahia;
  • As próximas Reuniões Brasileiras de Ensino e Pesquisa em Arquivologia deverão buscar os apoios das agências de fomento locais/regionais, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);
  • As próximas Reuniões Brasileiras de Ensino e Pesquisa em Arquivologia deverão contemplar as reflexões sobre Ensino e Pesquisa na Arquivologia, a divulgação de pesquisas com temática arquivística e as reuniões de coordenadores de cursos de Arquivologia;
  • O Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia se reunirá em junho, no Rio de Janeiro, durante o XVII Congresso Brasileiro de Arquivologia, para discutir a proposta de documento-base para curso de pós-graduação stricto sensu em Arquivologia e a constituição da entidade nacional de ensino e pesquisa em Arquivologia, entres outros temas;
  • O Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia se reunirá em outubro, em Salvador, Bahia, durante o V Congresso Nacional de Arquivologia para dar continuidade aos debates da reunião a ocorrer em junho;
  • Instalação de três Grupos de Trabalho no âmbito do Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia para : a) Elaboração de documento-base para a CAPES sobre Mestrado Profissional em Arquivologia, b) Consolidação de documento-proposta para a criação Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, c) Estudo sobre harmonização dos currículos de Arquivologia, conforme recomendação da I REPARQ;
  • Sugerir aos Cursos de Arquivologia e Departamentos de Ensino que atuem com vistas à ampliação da produção de teses, dissertações e outras pesquisas dos docentes de Arquivologia com temas arquivísticos de forma a ampliar a produção e difusão de conhecimento na área;
  • Estimular a participação de docentes e pesquisadores na lista de discussão criada na I Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia , bem como a divulgação de informações de interesse da área;
  • Defender, mediante a participação dos delegados docentes na I Conferência Nacional de Arquivos Públicos, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de graduação e a criação da pós-graduação em Arquivologia com a inserção dessas duas propostas no documento final da Conferência;
  • Ampliar de 01 para 03 o número de representantes dos cursos de Arquivologia no Conselho Nacional de Arquivos, sendo que a escolha desses representadas deverá ser realizada pelo Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia e, bposteriormente, pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, no âmbito das Reuniões Brasileiras de Ensino e Pesquisa em Arquivologia;
  • Publicação uma história da arquivologia brasileira, considerando as teses e dissertações que têm sido desenvolvidas sobre o tema por vários pesquisadores brasileiros. A obra seria submetida pelos respectivos autores a uma editora, acompanhada de uma carta de recomendação da comissão organizadora e da comissão científica da II REPARQ.
Moções:
  •  Os participantes da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia apoiam a iniciativa da UNIRIO de criar o Mestrado Profissional em Gestão de Documentos e Arquivos.
  • Os participantes da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia manifestam à Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do MEC a importância de criação de Mestrados em Arquivologia no país, nos termos do Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020.
  • Os participantes da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia manifestam a expectativa de que o Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro seja contemplado com a ampliação de seus recursos humanos mediante concurso público bem como novas instalações físicas, condizentes com a sua missão institucional.
  • Os participantes parabenizam a Comissão Organizadora da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia.
Rio de Janeiro, 18 de novembro de 2011