30 de dez de 2011

Solidaridad Digital en la Sociedad del Conocimiento

 

Los próximos días 22, 23 y 24 de febrero del 2012 se celebrará el III Congreso EuroIberoamericano sobre "Las instituciones educativas ante los retos tecnológicos de la Sociedad del Conocimiento" (EDUSOC 2012), cuyo eslogan es "Solidaridad Digital en la Sociedad del Conocimiento".


Entre los entes patrocinadores destaca el Ministerio de Asuntos Exteriores del Reino de España, el Ministerio de Educación de Colombia y la empresa de telefonía TELMEX.

Colaboran en la organización del evento el Instituto Politécnico Nacional de México; la Asociación de Investigadores y Gestores de Enseñanza a Distancia (AIGEAD); las Universidades San Buenaventura y Manizales (Colombia); Consejo de acreditación Iberoamericano CASLA y los grupos empresarialesTADEL y GEU, así como la revista científico-divulgativa Etic@Net.

Este congreso tuvo sus antecedentes en EDUSOC 2005 (Granada-España) y EDUSOC 2008 (Heredia-Costa Rica), y como en ediciones anteriores tiene dos fases:
  • Fase Virtual, coordinada por las Universidades de Granada y de Cartagena de Indias (Colombia) que se está celebrando desde el 15 de diciembre de 2011 al 30 de enero del 2012.
  • Fase Presencial, coordinada por la Universidad de Granada, CACECA y la Universidad Tecnológica de Cancún que se celebrará en el Hotel Meliá Cancún (México) 22, 23 y 24 de febrero del 2012.
En la fase virtual se promoverá la consolidación de una comunidad Euro-Iberoamericana virtual para el inter-aprendizaje y construcción de conocimiento compartido que analice las implicaciones de las Tecnologías Digitales en las instituciones y procesos educativos formales y no formales, que se están llevando a cabo en la Sociedad del Conocimiento, con especial atención al impulso de la movilidad virtual en el espacio académico ALCUE (América Latina, Caribe, Unión Europea).

En la fase presencial se impulsará y favorecerá el intercambio de experiencias en el ámbito Euro-iIberoamericano para el análisis, reflexión y elaboración de propuestas innovadoras para el uso de las TIC, en las instituciones y procesos educativos formales y no formales, en la Sociedad del Conocimiento y se crearán nuevas redes académicas y empresariales colaborativas euro-iberoamericanas.

Las áreas temáticas del Congreso son:
  • Retos y desafíos de las instituciones educativas en la sociedad del conocimiento.
  • El ejercicio de la ética en las instituciones educativas para una Sociedad del Conocimiento.
  • Enfoques pedagógicos para el desarrollo de las modalidades educativas virtuales y bimodales.
  • Acceso, uso y apropiación de las tecnologías digitales en los procesos educativos.
  • Movilidad virtual y teleformación en la construcción del espacio académico América Latina-Caribe-Unión Europea (ALCUE).
  • Solidaridad en la sociedad digital: mejora de la accesibilidad y lucha contra la brecha digital.
  • La transmisión del conocimiento en una sociedad globalizada multilingüe y multicultural: tendiendo puentes desde la traducción.
El congreso cuenta con un comité científico para la evaluación por pares ciegos de las ponencias presentadas a la fase virtual y de las comunicaciones que se presenten en la fase presencial, formado por una cincuentena de prestigiosos investigadores procedentes de unas treinta universidades de Europa e Iberoamérica.

Los trabajos aceptados se publicarán en sendos e-book y en un número especial de la Revista Étic@net, indexada en diversas bases de datos españolas e iberoamericanas.

Cualquier persona está invitada a participar en el Congreso enviando una ponencia o comunicación en una de las siete áreas temáticas.

Para las URL oficiales del Congreso haga click en:
Información difundida para el BIEAU por Silvia Coicaud a Anna Szlejcher
Post copiado y adaptado del blog "e-learning 2.0 y Moodle"

19 de dez de 2011

Master de Redes Sociales y Aprendizaje Digital

La ciudadanía del siglo XXI va a necesitar alfabetizarse digitalmente para ser partícipe de la cultura de su época. La educación 2.0 y el aprendizaje digital son los vehículos que van a convertirles en personas críticas y responsables ante los acontecimientos que les rodean. Las redes sociales se están convirtiendo en la estructura de participación de Internet y el aprendizaje digital capacita a los individuos para dicha participación. La sociedad del conocimiento exige una formación interdisciplinar para desempeñarse en los nuevos puestos de trabajo, así como especializarse en la formación de nuevos especialistas que se demandan en diferentes contextos laborales: empresas, instituciones educativas, industrias, etc.

La UNED ofrece la posibilidad de especializarse en el análisis y la producción de medios digitales en contextos educativos y comunicativos.



Adaptado de e-mail enviado por la RedDOLAC

13 de dez de 2011

Normativas y Legislación para la Gestión de Documentos


Curso ON LINE
DOCUformación organiza el curso “Normativas y legislación para la gestión de los documentos (records) electrónicos”.
ObjetivoDar a conocer las normativas internacionales  (ISO 30300, UNE-ISO 15489, UNE-ISO 23081, ISO 15801, Moreq etc.), normas técnicas de  interoperabilidad, y la legislación (Ley de protección de datos (LOPD), Ley de firma electrónica, factura electrónica,  etc.) que orientan en las buenas prácticas y en las obligaciones respecto a la gestión de la documentación digital en las instituciones, así como la certificación de sus sistemas de gestión documentales

Duración 3 semanas – 40 horas lectivas
10 de enero al 25 de enero  de 2012

Comienzo del curso12 de enero – 2012

ProfesoradoDña. María del Valle Palma Villalón, Miembro del Subcomité (SC)1 “Gestión de Documentos y aplicaciones” del Comité 50 de Documentación AENOR/Fesabid. Directora de Docuimag.

Programa
  • Sesión 1:
    Unidad didáctica 1: Diferencias en la gestión de los documentos (records) en papel y electrónicos: normativas y legislación.
    Unidad didáctica 2: La clasificación, la descripción de procesos y la disposición (transferencia, conservación o eliminación) de los documentos (records) electrónicos: normativas y legislación.
  • Sesión 2:
    Unidad didáctica 3: El acceso, la seguridad y la preservación de los documentos (records) electrónicos: normativas y legislación.
    Unidad didáctica 4: Los metadatos para la descripción de los documentos (records) electrónicos: normativas.
Plataforma de formación
El curso se desarrolla mediante una plataforma de formación en línea. Los alumnos realizan lecciones, participan en foros moderados por el profesor y realizan una práctica/examen por cada unidad didáctica. En todo momento están tutorizados. Los materiales didácticos en formato electrónico se descargan desde la plataforma.

Precio
Precio por curso: 150 € + 18% IVA = 177 €
Pago por transferencia bancaria a la cta que se le notificará una vez enviado el correo.
Infórmese en el tel. 91 7817010  o en

Organiza: www.docuformacion.com
Email: gestion@docuformacion.com

8 de dez de 2011

Archivística PUCP N° 110


Lima, 1 de diciembre de 2011

Estimados colegas y amigos:

Tenemos la complacencia de hacerles llegar la edición mensual de Alerta Archivística PUCP N° 110, dirigida por la Archivera de la Universidad. Este es un servicio que con mucho agrado prepara la Biblioteca del Archivo de la Universidad para presentar a ustedes una relación de las últimas publicaciones procesadas en torno al área de la Archivística y sus ciencias afines, así como algunas noticias acerca de nuestro quehacer en la Universidad, en el Perú y en el extranjero.
En esta ocasión nos es grato informarles que a partir de este número siempre encontrarán el espacio del doctor César Gutiérrez Muñoz, que bajo el título Hasta las caiguas, su objetivo es llamar la atención sobre el estado crítico en que se encuentran algunos archivos nacionales. Esperamos, como siempre, seguir contando con su gentil lectura, sugerencia y aporte. Los invitamos a descargar la Alerta Archivística PUCP en los siguientes enlaces:
                                            
                                                         http://www.issuu.com/archivopucp/docs/alerta_110
                                                      http://textos.pucp.edu.pe/texto/Alerta-Archivistica-N110

Les agradeceremos difundir ampliamente la Alerta Archivística PUCP. Si conocen a alguna persona interesada en suscribirse a nuestra lista, les pedimos se sirvan comunicar su correo electrónico.
Cordialmente,
Celeste Vallejos Murillo
Lino Jesús Cieza Coronado

Editores
Archivo de la Universidad
Pontificia Universidad Católica del Perú
                ARCHIVO PUCP                   CONTÁCTENOS




































Nota enviada por Joan Boadas del Archivo de Girona

7 de dez de 2011

Red de Estudios para la Conservación de Cine - Uruguay

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A fines de 2010, en el marco de un llamado a consultoría realizado por el Instituto del Cine y el Audiovisual, formamos con el apoyo del Archivo General de la Universidad y la Universidad Católica del Uruguay, la Red de Estudios para la Conservación de Cine (RECC) con la idea de crear un ámbito de investigación y actuación profesional de carácter horizontal y preocupado por la conservación cinematográfica, como una disciplina incipiente en nuestro país. 

Finalizado nuestro primer año de trabajo, quisiéramos formalizar este espacio abriéndolo a nuevos proyectos de investigación y desarrollo, así como a instancias de discusión con personas que, como nosotros, día a día se enfrentan al difícil desafío de lograr que los fondos y las colecciones audiovisuales se conserven y puedan ser accesibles para la sociedad en su conjunto.

En estos días, el reconocido conservador de materiales fotoquímicos Fernando Osorio se encuentra en nuestro país y en honor a su presencia y a todo lo que nos ha enseñando en la materia, queríamos hacer un lanzamiento público de RECC con intenciones de convocar a quienes estén interesados a unirse a esta iniciativa. 

La presentación será el jueves 8 de diciembre a las 17:30hs en la Universidad Católica del Uruguay (Sala Bauzá, Sede Central, Av. 8 de Octubre 2738).


Información difundida por Julieta Keldjian, Ana Laura Cirio e Isabel Wschebor

6 de dez de 2011

Decisões da II REPARQ


Deliberações, recomendações e moções

Entre os dias 16 a 18 de novembro de 2011, reuniram-se na II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ), realizada Rio de Janeiro, docentes dos dezesseis cursos de graduação em Arquivologia do país, pesquisadores e demais profissionais do campo arquivístico, além de alunos de graduação e pós-graduação.

Realizada pela Escola da Arquivologia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e Curso de Arquivologia da Universidade Federal Fluminense, a II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia foi patrocinada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) do MCTI, Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do MEC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) e contou com os apoios da Fundação Casa de Rui Barbosa, Fundação Oswaldo Cruz, Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro, Arquivo Nacional, Associação dos Arquivistas do Estado do Rio de Janeiro e Arquivistica.org.

Na Sessão de Encerramento da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia foram aprovadas as seguintes recomendações:
  • Instalação do Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia com o objetivo de assegurar a criação e instalação da entidade nacional de ensino e pesquisa em Arquivologia e desenvolver ações que favoreçam o desenvolvimento do ensino e da pesquisa na área. Cumprido o objetivo de criação da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, o Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia será extinto;
  • O Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, contará com a seguinte equipe de coordenação: Profa. Doutora, Angélica Marques(UNB), Prof. Dr. Daniel Flores (UFSM), Prof. Dr. José Maria Jardim (UNIRIO), Profa. Ms. Aurora Freixo (UFBA) e Dr. Paulo Elian dos Santos (COC-Fiocruz);
  • A periodicidade da Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia será bianual;
  • A III Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia ocorrerá ao final primeiro semestre de 2013 em Salvador, Bahia, promovida pelo Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia e o Curso de Arquivologia da Universidade Federal da Bahia;
  • As próximas Reuniões Brasileiras de Ensino e Pesquisa em Arquivologia deverão buscar os apoios das agências de fomento locais/regionais, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);
  • As próximas Reuniões Brasileiras de Ensino e Pesquisa em Arquivologia deverão contemplar as reflexões sobre Ensino e Pesquisa na Arquivologia, a divulgação de pesquisas com temática arquivística e as reuniões de coordenadores de cursos de Arquivologia;
  • O Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia se reunirá em junho, no Rio de Janeiro, durante o XVII Congresso Brasileiro de Arquivologia, para discutir a proposta de documento-base para curso de pós-graduação stricto sensu em Arquivologia e a constituição da entidade nacional de ensino e pesquisa em Arquivologia, entres outros temas;
  • O Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia se reunirá em outubro, em Salvador, Bahia, durante o V Congresso Nacional de Arquivologia para dar continuidade aos debates da reunião a ocorrer em junho;
  • Instalação de três Grupos de Trabalho no âmbito do Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia para : a) Elaboração de documento-base para a CAPES sobre Mestrado Profissional em Arquivologia, b) Consolidação de documento-proposta para a criação Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, c) Estudo sobre harmonização dos currículos de Arquivologia, conforme recomendação da I REPARQ;
  • Sugerir aos Cursos de Arquivologia e Departamentos de Ensino que atuem com vistas à ampliação da produção de teses, dissertações e outras pesquisas dos docentes de Arquivologia com temas arquivísticos de forma a ampliar a produção e difusão de conhecimento na área;
  • Estimular a participação de docentes e pesquisadores na lista de discussão criada na I Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia , bem como a divulgação de informações de interesse da área;
  • Defender, mediante a participação dos delegados docentes na I Conferência Nacional de Arquivos Públicos, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de graduação e a criação da pós-graduação em Arquivologia com a inserção dessas duas propostas no documento final da Conferência;
  • Ampliar de 01 para 03 o número de representantes dos cursos de Arquivologia no Conselho Nacional de Arquivos, sendo que a escolha desses representadas deverá ser realizada pelo Fórum Nacional de Ensino e Pesquisa em Arquivologia e, bposteriormente, pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia, no âmbito das Reuniões Brasileiras de Ensino e Pesquisa em Arquivologia;
  • Publicação uma história da arquivologia brasileira, considerando as teses e dissertações que têm sido desenvolvidas sobre o tema por vários pesquisadores brasileiros. A obra seria submetida pelos respectivos autores a uma editora, acompanhada de uma carta de recomendação da comissão organizadora e da comissão científica da II REPARQ.
Moções:
  •  Os participantes da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia apoiam a iniciativa da UNIRIO de criar o Mestrado Profissional em Gestão de Documentos e Arquivos.
  • Os participantes da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia manifestam à Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do MEC a importância de criação de Mestrados em Arquivologia no país, nos termos do Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020.
  • Os participantes da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia manifestam a expectativa de que o Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro seja contemplado com a ampliação de seus recursos humanos mediante concurso público bem como novas instalações físicas, condizentes com a sua missão institucional.
  • Os participantes parabenizam a Comissão Organizadora da II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia.
Rio de Janeiro, 18 de novembro de 2011

25 de out de 2011

Transparencia e acesso à informação



No dia 26/10 4ªf, a palestra de encerramento do ENANCIB será inserida no Fórum de Políticas Públicas de Informação para a Sociedade com participação do Prof. Enrique González Tiburcio do Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI) do México e comentários da CGU/Brasil e do Grupo de Pesquisa As políticas de informação do Estado e a gestão dos patrimônios documentais.
Local: Auditório da Reitoria da UnB
Horário: 17:00hs

14 de out de 2011

Temporary job as lecturer


Marburg Archives School offers a temporary job as

Lecturer- Records Management

Marburg Archives School is the central authority for the education and training of archivists in Germany. From 1st of October 2012 onwards it will offer a Master program in Records Management. In order to prepare and implement the degree we welcome and invite applications of trained lecturers, especially from English speaking countries. Candidates will be appointed, and commence work, on 1st of January 2012.

Areas of Responsibility:
- Teaching the subjects Records Management and Electronic Records Management; the subject will be taught in both English and/or German, depending on the candidate’s language skills
- Supporting the organization and implementation of the master program
- Compiling a bank of subject specific teaching resources 
Further expectations:
- Attendance and organization of international conferences
- Participation in the conceptualization and planning of international research projects
Key Requirements:
- a master degree in Records Management or in an equivalent subject
- a minimum of five years professional experience in Records Management
- a high interest in the central discipline-specific topics, which are currently being debated at an international level
- the ability to take up these central issues, and convey central aspects of the current discussion in your lectures
Desirable:
- A PhD
- Teaching experience in records management or a related subject area, at national and international level
- Publications of articles on Records Management related issues
- Good communication skills, a pedagogic and didactic aptitude, and a hands-on and autonomous personality
- Knowledge of Archival Science is beneficial
Application closing date will be the 15th November 2011. The federal land of Hessen is interested in increasing the percentage of female employees in its administrative departments. Women are therefore explicitly requested to apply. In compliance with legal requirements a person with disabilities will be favored.

Please send your covering letter, CV and further credentials to the director of the Archives School Marburg
Bismarckstr. 32
35037 Marburg
Germany


Reproduced from message sent by Dr. Karsten Uhde to Dra. Anna Szlejcher

4 de out de 2011

Materiales sobre educación a distancia están disponbles en-línea


Los materiales del Primer Encuentro de Universidades Inclusivas de Virtual Educa, denominado: INNOVACIÓN, CALIDAD Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA, que ocurrió del 21 al en de septiembre en Chimbote (Perú) ya estan disponibles acá. En el mimo sitio web se puede acceder a las demás informaciones del evento.


Adaptado de e-mail enviado por la RedDOLAC

30 de set de 2011

Inscrições abertas para o I Encontro Paulista de Políticas de Arquivo



O Arquivo Público do Estado, a Associação de Arquivistas de São Paulo (ARQ-SP) e o Departamento de História da FFLCH/USP convidam a todos para participar, próximos dias 10 e 11 de outubro, do I Encontro Paulista de Políticas de Arquivo. O objetivo do evento é reunir profissionais de instituições arquivísticas, Universidades, a ARQ-SP, cursos de Arquivologia  e outras entidades públicas e privadas custodiadoras de acervos arquivísticos  para um amplo debate acerca dos temas propostos pelos seguintes eixos temáticos:
- Regime jurídico dos arquivos no Brasil e a Lei nº 8.159/1991
2- A Administração pública e a gestão de arquivos: a estrutura do Estado no Brasil
- Políticas públicas arquivísticas
4- Acesso aos arquivos, informação e cidadania
5- Arquivos privados
6- Educação, pesquisa e recursos humanos para os Arquivos: Formação e capacitação profissional: balanços e perspectivas.

I Encontro Paulista de Políticas de Arquivo é uma reunião prévia para a Conferência Regional (Sudeste), a ser realizada em Belo Horizonte/MG nos dias 20 e 21 de outubro. O evento em Minas Gerais, por sua vez, será uma preparação para a I Conferência Nacional de Arquivos — CNARQ, que acontecerá entre os dias 15 a 17 de dezembro, em Brasília.

I Conferência Nacional de Arquivos — CNARQ terá como objetivo a revisão dos marcos legais e institucionais da área, de forma a constituir uma Política de Estado para os arquivos. A realização da I CNARQ pode representar a institucionalização de um espaço político novo e importante para democratizar o processo de formulação de diretrizes para uma política nacional de arquivos.

Os interessados poderão participar gratuitamente do I Encontro Paulista de Políticas de Arquivo, refletindo e trazendo para o debate suas propostas e sugestões. Faça a sua inscrição no site da ARQ-SPwww.arqsp.org.br até o dia 6 de outubro às 18h

Saiba mais:
Leia o projeto completo da I Conferência Nacional de Arquivos  CNARQ:
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/imprensa/img/nota_id255_projeto_cnarq.pdf
 

Serviço:
I Encontro Paulista de Políticas de Arquivo
  • Quando: 10 e 11 de outubro                   
  • Horário: das 10 às 17:00 horas
  • Local: Departamento de História da FFLCH/USP
  • Endereço: Av. Prof. Lineu Prestes, 338 - Sala N (térreo)
  • Inscrições: até o dia 6 de outubro, às 18h, pelo site da ARQ-SP: www.arqsp.org.br
  • Informações:
    ARQ-SP pelo e-mail diretoria@arqsp.org.br ou pelo telefone (11) 3091-3795
    Arquivo Público do Estado de São Paulo / DG-SAESP pelo e-mail saesp@sp.gov.br ou pelo telefone (11) 2089-8138

Copiado de e-mail enviado pelo Arquivo do Estado de São Paulo

26 de set de 2011

Palestra Arquivista: ofício ou profissão?


ENCONTROS SESC MEMÓRIAS 2011

O Sesc Memórias é responsável por coletar, tratar e guardar a documentação produzida e acumulada pelo SESC SP, com o compromisso de preservar divulgar a história da instituição. Todo trabalho desenvolvido no Sesc Memórias se alicerça no conteúdo do acervo institucional, que se encontra em processo de guarda e organização.

Assim, com o intuito de fornecer suporte técnico e prático nas áreas de Arquivo, Patrimônio, História e Memória, a instituição dá continuidade ao ciclo de palestras e oficinas voltadas ao cotidiano dos centros de documentação e a discussão de seus paradigmas contemporâneos. Seguindo a programação de 2011, todos estão convidados para a palestra:

Arquivista: ofício ou profissão?
  • 29 de setembro, das 16h às 18h 
  • André Porto Ancona Lopez
  • Graduado em história, mestre e doutor em história social , é professor do Curso de Arquivologia junto à Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília (FCI/UnB), nas disciplinas de "Diplomática e tipologia documental", na graduação em arquivologia e "Metodologia de pesquisa" na Pós-graduação em Ciência da Informação.

Serviço
  • As inscrições serão feitas exclusivamente pelo e-mail
    sescmemorias@sescsp.org.br
  • Vagas limitadas para participar dos Encontros SESC Memórias.

Local
  • Rua Dr. Plínio Barreto, 285, 3º andar
    (prédio da Federação do Comércio, próximo ao metrô Trianon-Masp e a parada Getúlio Vargas da SpTrans),
    Bela Vista – São Paulo
  • Estacionamento no local - valor R$ 29,00

Mais informações
  • Telefones (11) 3016-1689 ou (11) 3016-1687

Portal

Adaptado de e-mails enviados por Anna Szlejcher e Elizângela Carrijo

18 de set de 2011

Encuentro de Ciencias de la Información del MERCOSUR 2011
ACTUALIZADO!!!



UNNE Encuentro de Ciencias de la Informacion del MERCOSUR 2011

Hay nuevas informaciones sobre las fechas para proponer trabajos:
  • Fecha límite de presentación de resúmenes de trabajos: 23 de septiembre de 2011.
  • Fecha límite de presentación del trabajo: 7 de octubre de 2011.


Para más información sobre el Encuentro del MERCOSUR utilice los siguientes canales:
Vea-se post completo sobre el evento en el BIEAU acá

Información recibiuda por Anna Szlejcher

2 de set de 2011

Palestra: Estratégia, Design e Acessibilidade Web

Copiado de Web Ilimitada
  • Palestra: Estratégia, Design e Acessibilidade Web
  • Palestrante: Horácio Pastor Soares
  • Organização: Ivete Kaffure (Grupo de pesquisa Informação, Design e Usabilidade)
A internet é um meio de acesso à informação e à comunicação. Entre seus usuários estão pessoas com diversos tipos de deficiências, permanentes ou temporárias, que vão desde uma deficiência visual ou motora, que impossibilite o uso do mouse, até problemas decorrentes da idade avançada ou da fratura de um membro.

Objetivo: Apresentar as informações, ferramentas e procedimentos utilizados na criação, manutenção e validação de sites acessíveis, bem como no gerenciamento de projetos web que incluem em seu foco a acessibilidade.
  • Data: Segunda-feira, 5 de setembro de 2011 às 19:00h
  • Local: Auditório da Faculdade de Ciência da Informação

Informação adaptada de e-mail de Ivette Kafure

25 de ago de 2011

XXXIII Jornadas de Archiveros de la Provincia de Santa Fe


El Archivo General de la Provincia organiza – como lo hace anualmente - las XXXIII Jornadas de Archiveros de la Provincia de Santa Fe, que se realizarán el día 30 de Agosto próximo, en el Auditorio de ATE (Asociación Trabajadores del Estado) ubicado en calle San Luis 2854 de nuestra ciudad en el horario de 8 a 13 horas.

En ellas se tratarán distintas problemáticas archivísticas con relación a procesos técnicos para su organización, la preservación, restauración y acceso de documentos e información, la tecnología y su incidencia en la producción y acceso documental y los diversos “usos” de los documentos de archivo, entre otros.

En la ocasión la propuesta comprenderá un recorrido sobre fortalezas y debilidades de los distintos tipos de soportes, desafíos y estrategias para su conservación a largo plazo. En torno a esta idea central se abordarán los siguientes aspectos:
  • Los documentos en soporte papel: restauración de imágenes artísticas e históricas en soporte papel.
  • Los archivos de documentos digitales: planificación para su conservación y acceso a largo plazo.
  • Los archivos audiovisuales: “de lo analógico a lo digital”, desafíos para la selección, catalogación, recuperación y acceso a largo plazo.
Para mayor INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN dirigirse a 


Adaptado de información repasada a Anna Szlejcher por Prof. Mercedes Valdés Prof. Pascualina Di Biasio (Subdirección Dirección)

18 de ago de 2011

Encuentro de Ciencias de la Información del MERCOSUR 2011

Departamento de Ciencias de la Información


Encuentro de Ciencias de la 
Información del MERCOSUR 2011

OBJETIVOS:
  • Promover el acercamiento e intercambio de experiencias entre los actores involucrados con las Ciencias de la Información.
  • Ofrecer la posibilidad de una puesta en común de saberes y/o conocimientos que lleven al debate de ideas que contribuyan al consenso y difusión de acciones presentes y futuras vinculadas a la profesión.
  •  Proporcionar aportes para el desarrollo de las unidades de información (archivos, bibliotecas, centros de documentación, centros de información, museos).

DESTINATARIOS: 
  • Profesionales de la información (archivistas, bibliotecarios, documentalistas, museólogos), investigadores, docentes, directores de unidades de información, profesionales vinculados con el servicio y la gestión de la información, responsables de unidades de información, estudiantes de carreras de Ciencias de la Información.

FECHA: 
  • Jornadas: 27, 28 y 29 de octubre de 2011
  • Fecha límite de presentación de trabajos: 23 de septiembre de 2011

MESAS
  1. Fundamentos teórico metodológicos de las Ciencias de la Información. Destinada a tratar temas vinculados al desarrollo teórico de las Ciencias de la Información desde el punto de vista conceptual y metodológico, así como estudios e investigaciones que contribuyan a formar el corpus teórico disciplinar. 
  2. Formación en Ciencias de la Información. La formación de competencias en las prácticas profesionales. Análisis de proyectos y experiencias de formación mediante la práctica. Prácticas y pasantías. La práctica profesional supervisada como estrategia de formación de competencia. El rol del docente en el desarrollo de la praxis profesional. La formación de usuarios y el estudio de sus necesidades e intereses. La formación para la acción en relación de dependencia y en forma liberal de los profesionales de la información. Estudios de necesidades de competencias profesionales requeridas por el mercado laboral actual en que se insertan los profesionales de la información. Estrategias de formación de competencias para la inserción de los graduados en el mercado laboral actual. Estrategias de desarrollo de ofertas de formación inicial, continua y de postgrado para dar respuesta a demandas específicas del mercado ocupacional en relación con el desarrollo social, de la ciencia y la tecnología. Los servicios brindados por las unidades de información y la formación al ciudadano. Intercambio de experiencias en carreras de ciencias de la información. 
  3. La profesionalización y el campo laboral de las Ciencias de la Información. Desarrollo de servicios como respuesta a demandas específicas del medio. Ética profesional. Inserción de los profesionales de las Ciencias de la Información en el mundo del trabajo. Deberes y derechos del profesional de la información. Perspectivas actuales y futuras en el campo laboral disciplinar. La profesión y la interdisciplinaridad. Productos y servicios de información. Mecanismos de cooperación y vinculación entre unidades de información y con otros tipos de organizaciones tanto del ámbito público como privado. El marco jurídico profesional y del acceso a la información pública. 
  4. Los documentos y su conservación para la memoria. Los procesos técnicos en la actualidad. La normalización descriptiva y el acceso a la información. Las unidades de información y el flujo de documentos. Estrategias para la eficacia y la eficiencia en la gestión documental, la gestión de la información y la gestión del conocimiento. La preservación y conservación de documentos e información en sus diferentes soportes. Estrategias de preservación y mecanismos de conservación. Los nuevos soportes y su preservación y conservación. Gestión del riesgo. Los documentos y las catástrofes actuales. Métodos, procedimientos y resultados de acciones de salvataje. 
  5. Las nuevas tecnologías y las Ciencias de la Información. Análisis y evaluación de conductas informativas. La migración de información a nuevos soportes, valor, ventajas y desventajas. La implementación de nuevas tecnologías en las unidades de información y sus resultados. Vigilancia tecnológica e informacional. Las nuevas tecnologías como herramientas para la organización del conocimiento (procesamiento, almacenamiento y recuperación de la información). Evolución de la normalización. Las nuevas tecnologías y la normalización. Firma digital.

PANELES  
  • Destinados a la presentación de equipos de investigación, cooperativos, de gestión y de extensión a fin de presentar el área disciplinar que se trabaja así como los integrantes, los objetivos, los avances realizados y los resultados obtenidos (Ver Formulario de presentación). En el marco de presentación del equipo sus integrantes podrán presentar ponencias vinculadas al proyecto siguiendo las normas de presentación de trabajos que figuran en el ítem Condiciones de presentación de trabajos.

CONFERENCIAS PLENARIAS:
  1. a continuación del Acto de Apertura.
  2. antes del Acto de Clausura.

CONDICIONES DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS:
  • No más de 5 (cinco) autores por trabajo y hasta 2 (dos) trabajos por autor. Se remitirá vía correo electrónico a los Coordinadores de Mesa que corresponda un trabajo de 15 páginas que incluya al inicio un resumen de no más de 200 palabras. Los Coordinadores de Mesa serán los encargados de aceptar, aceptar con observaciones o rechazar los trabajos.
  • Los trabajos deberán ser presentados en letra times new roman cuerpo 12, interlineado sencillo, 3cm de margen por lado. Extensión máxima 15 páginas tamaño A4 incluido aparato erudito, gráficos, fotografías, etc. Las notas deberán estar a pie de página utilizando para ello el procesador automático de texto. La mención de bibliografía consultada, citas y referencias bibliográficas deberá ajustarse a la norma ISO 690 y 690-2, estilo APA. Cada trabajo a exponer dispondrá de 10 minutos con 5 minutos de tolerancia para la finalización y los trabajos en co-autoría podrán ser presentados por hasta dos de sus autores. Al finalizar cada exposición se abrirá un espacio para la discusión y debate de no más de cinco minutos por trabajo.
  • Los Coordinadores de Mesa remitirán al Comité Organizador la nómina de trabajos aceptados para su inclusión como expositores.
  • Todos los trabajos expuestos serán editados en un CD que se entregará al finalizar el Encuentro.
  • Fecha límite de presentación de trabajos: 23 de septiembre de 2011 Ampliada para 7 de octubre de 2011
  • Los power point de cada trabajo deben ser remitidos 24hs antes de la exposición del mismo indicando como nombre del archivo, número de mesa y apellidos de los autores.
  • La evaluación de los trabajos contemplará:
    Coherencia Interna
    Originalidad de la propuesta
    Solvencia científico-técnica
    Adecuación a la temática correspondiente a la mesa en la que se presenta el trabajo.
    Respeto de las condiciones de presentación del trabajo.

SEDE DE LA ACTIVIDAD:
  • Aula Magna de la UNNE – Salón de Actos de la Facultad de Humanidades – Otros

CERTIFICACIÓN: Se otorgará certificados de:
  • Conferencista
  • Expositor
  • Asistente

RESPONSABLES DEL EVENTO:
  • Coordinadora General: Lic.Esp. Adelaida Gómez Geneiro 
  • Comité Organizador: Prof. Sergio Luis Ojeda y Prof. Marta Isabel Fernández

Para contactarse con los organizadores:

COSTOS DE MATRÍCULA: Categorías de participación:
  • Expositores $ 120
  • Alumnos Expositores $50
  • Asistentes $ 50
  • Alumnos en General $ 25
  • Alumnos de la Facultad de Humanidades - Gratuito

FICHEROS PARA DESCARGAR

Av. Las Heras 727 - Resistencia - Chaco (CP 3500) - República Argentina
Teléfonos: (+54) 3722 - 446958 - 422257 - 421864 - 427470 (Interno 327) Fax Nº (+54) 3722 - 446958




Adaptado de informacion envíada a Anna Szlejcher

27 de jul de 2011

SAE desea actualizar e mantener el Directorio en línea de Educación Archivística



En 2004, ICA-SAE (Sección de Educación y Formación Archivística –SAE del Consejo Internacional de Archivos -ICA) publicó un Directorio de Educación Archivística en una edición restringida, en CD-ROM. Es aspiración de ICA-SAE actualizar y mantener este servicio para todos los profesionales de archivos y de gestión de documentos de archivo, a los educadores e instructores, como así también para los potenciales estudiantes. Con este objetivo, ICA-SAE recibió un aporte económico para tal proyecto, por parte de la Comisión de Programas de ICA con el fin de desarrollar una versión en línea del mencionado Directorio, en un formato que posibilite un fácil acceso por parte de las instituciones educativas y de formación. El Directorio estará a disposición pública, o sea, para los no miembros como los miembros del Consejo Internacional de Archivos (ICA)

Al momento, la base de datos en línea ha sido desarrollada y, todas las entradas del año 2004 ya han sido incorporadas. Ahora estamos solicitando la actualización de la información existente, como paso previo al lanzamiento del Directorio de Educación Archivística en línea. Somos conscientes de que la información recogida en la base de datos del Directorio de Educación Archivística 2004 está desactualizado.

Por favor, le solicitamos constate si su organización ha contribuido con una entrada.

Formularios en línea están disponibles para que las propias instituciones mantengan el control de la puesta al día de su correcta información. Asimismo encontrará ayuda con respecto a como completar los formularios en los documentos adjuntos: Online Directory Application Guideline y Online Directory Use instructions

Si su institución educativa o de formación no contribuyó con una entrada para la edición de 2004 sobre los cursos y programas educativos que ofrecen, le solicitamos que por favor utilice el formulario para agregar una entrada tan pronto como sea posible. ICA-SAEespera que este Directorio sea lo más completo y actualizado como sea posible, pero tenga en cuenta que será responsabilidad de las propias instituciones mantener su información y datos de contacto al día.

Si usted tiene alguna pregunta acerca de este proyecto o dificultad para subir su entrada actualizada, por favor póngase en contacto con:

Prof. Jian WANG email: wj@ruc.edu.cn

INSTRUCCIONES:
  1. Abra el Directorio en línea pulsando en http://dirarchives.org (ese es una dirección temporaria que será cambiada en el futuro).
  2. Si Ud. no tiene una cuenta pulse en  “Apply for membership” en el alto a la derecha de tu pantalla para solicitar acceso.
  3. Rellene la información solicitada y pulse "Register" para seguir.
  4. Tan pronto la información sea validada su cuenta estará creada en el sistema. En ese momento Ud. puede conectarse al sistema por medio de su nombre de usuario y contraseña, pero no tendrá privilegio de crear o editar una organización. 
  5. Para pode crear una organización Ud. debe remitir los datos abajo para Weakow Wang (wang@weakow.com):
    a) Usuario  (con correspondencia exacta al su registro en línea);
    b) E-mail (con correspondencia exacta al su registro en línea);
    c) Primer nombre  (con correspondencia exacta al su registro en línea);
    d) Ultimo nombre  (con correspondencia exacta al su registro en línea);
    e) nombre de la institución;
    f) País/región
    g)Ciudad;
    f) Página web.
  6. Todos los pedidos serán examinados manualmente.
  7. Después de estar conectado Ud, verá en su página (siempre que pulsar en su nombre en la esquina superior derecha de la pantalla Ud. entrará en su página). Pulse "Setting" para editar sus datos personales o cambiar la contraseña.
  8. Después de obtener el derecho de crear una institución, Ud. deve preparar la información sobre su organización  de acuerdo con las existentes en el sistema. Pulse "Create an organization" es su página para seguir.
  9. Rellene los datos de su organización en los campos de formulario. La información requerida está dividida en cuatro partes:
    a) datos básicos y contacto personal;
    b) información adicional;
    c) programa educacional; y
    d) cursos de formación
  10. Para mirar o editar los datos de su organización pulse "View" o "Edit" en su página. Ud. también puede eliminar una organización que haya sido creada por Ud..
  11. Para mirar otras organizaciones en el Directorio Ud. debe retornar al la página principal y:
    a) buscar por continentes o países/regiones; o
    b) buscar por cualquier campo de datos del formulario.
Para instrucciones inglés pulse acá

Adaptado de e-mail de Anna Szlejcher.
Traducción de las instrucciones por André Lopez
.

11 de jul de 2011

II Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia



A II Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia - REPARQ será realizada no Rio de Janeiro, *de 16 a 18 de novembro de 2011*, promovida pela UNIRIO e UFF com apoios do CNPq, COC-FIOCRUZ e Arquivo do Estado do Rio de Janeiro.

A submissão de trabalhos será até o dia 29 de julho. A programação preliminar e os procedimentos para a submissão de trabalhos estão disponíveis em http://reparq2011.blogspot.com/ .

Além dos colegas docentes, a ideia é acolhermos também pesquisas com temáticas arquivísticas desenvolvidas por profissionais da área que atuam em instituições e serviços arquivísticos.

Aos colegas das Universidades com Programas de Pós-Graduação nos quais são desenvolvidas pesquisas com temática arquivística, solicitamos que divulguem a REPARQ entre os discentes.

Não há nenhum impedimento caso a pesquisa tenha sido submetida a outro evento (Enancib, por exemplo), desde que não tenha sido apresentada em um encontro científico *anterior à data da submissão à REPARQ*.

Informação divulgada por José Maria Jardim

Pós-graduação Unesp




O Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação tem como linha mestra o estudo crítico das metodologias utilizadas para tornar a informação disponível e acessível, mormente com o uso das tecnologias que propiciem a construção do conhecimento científico, tecnológico e social na atualidade, com especial ênfase ao papel da gestão, organização, produção, representação, mediação e uso da informação como matéria-prima para o  desenvolvimento do conhecimento.
*OBJETIVOS*
Os cursos de Mestrado Acadêmico e de Doutorado, cuja área de concentração é "Informação, Tecnologia e Conhecimento", têm por objetivo precípuo o desenvolvimento de referenciais teórico-metodológicos inovadores nas temáticas relativas à organização, produção, gestão, mediação, uso, e aspectos tecnológicos da informação, como subsídios à consolidação científica da área em nível nacional e internacional.
*COORDENADOR*
Dr. João Batista Ernesto de Moraes
*VICE-COORDENADORA*
Profª. Drª. Marta Lígia Pomim Valentim
*NÍVEL*
Mestrado:*12vagas*
Doutorado: *06 vagas*
*PERÍODO DE INSCRIÇÃO *[somente pelo site]
*01/07/2011 a 25/07/2011*
*ÁREA DE CONCENTRAÇÃO INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO*
A área de concentração "Informação, Tecnologia e Conhecimento" está alicerçada nas questões de organização, gestão,mediação e uso da informação e do papel da tecnologia nos processos informativos e, permite a UNESP, contribuir significativamente para o fortalecimento da pesquisa e da capacitação docente em Ciência da Informação no país, propiciando um trabalho de cooperação e de intercâmbio de informações com os demais cursos de pós-graduação e, principalmente, com a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB) e com a Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN).
 *LINHA 1: INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA*
Realiza estudos e pesquisas relacionados à geração, armazenamento, gestão, transferência, utilização e preservação da informação e de documentos nos ambientes científico, tecnológicos, empresarial e da sociedade em geral, associados a métodos e instrumentos proporcionados pelas tecnologias da informação e comunicação (TICs). A linha tem por objetivo o desenvolvimento e análise de metodologias e estruturas tecnológicas para a otimização e customização de processos e sistemas informacionais em distintas ambiências.
*LINHA 2: PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO*
Considerando a informação registrada e institucionalizada como insumo básico para a construção do conhecimento no contexto da Ciência da Informação, destaca-se o desenvolvimento de referenciais teóricos e metodológicos interdisciplinares acerca dos procedimento envolvidos na produção e na organização da informação. Assim, a produção da informação é abordada sob os eixos da produção científica (avaliação do comportamento da ciência) e da produção documental (Diplomática contemporânea), enquanto, na organização da informação, destacam-se os processos de análise, síntese, condensação, representação e recuperação do conteúdo informacional. Ressaltam-se, como dimensões teóricas, a reflexão sobre a teoria da ciência e a organização do conhecimento, e, como dimensões aplicadas, os estudos métricos (Informetria, Cienciometria, Bibliometria e Webometria), a tipologia documental, os instrumentos e produtos de organização da informação e as questões de  formação e atuação profissional na área.
*LINHA 3: GESTÃO, MEDIAÇÃO E USO DA INFORMAÇÃO*
Realiza estudos teóricos e metodológicos de temáticas relacionadas à: cultura, comportamento e competência em informação; fluxos, processos, usos e usuários da informação; processos de mediação da informação; gestão da informação, gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional; inteligência empresarial, prospecção e monitoramento informacional; redes sociais; políticas e práticas de informação e leitura.
*INSCRIÇÕES ON-LINE*

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Divulgado por Andre Malverdes