SAE desea actualizar e mantener el Directorio en línea de Educación Archivística

En 2004, ICA-SAE (Sección de Educación y Formación Archivística –SAE del Consejo Internacional de Archivos -ICA) publicó un Directorio de Educación Archivística en una edición restringida, en CD-ROM. Es aspiración de ICA-SAE actualizar y mantener este servicio para todos los profesionales de archivos y de gestión de documentos de archivo, a los educadores e instructores, como así también para los potenciales estudiantes. Con este objetivo, ICA-SAE recibió un aporte económico para tal proyecto, por parte de la Comisión de Programas de ICA con el fin de desarrollar una versión en línea del mencionado Directorio, en un formato que posibilite un fácil acceso por parte de las instituciones educativas y de formación. El Directorio estará a disposición pública, o sea, para los no miembros como los miembros del Consejo Internacional de Archivos (ICA)

Al momento, la base de datos en línea ha sido desarrollada y, todas las entradas del año 2004 ya han sido incorporadas. Ahora estamos solicitando la actualización de la información existente, como paso previo al lanzamiento del Directorio de Educación Archivística en línea. Somos conscientes de que la información recogida en la base de datos del Directorio de Educación Archivística 2004 está desactualizado.

Por favor, le solicitamos constate si su organización ha contribuido con una entrada.

Formularios en línea están disponibles para que las propias instituciones mantengan el control de la puesta al día de su correcta información. Asimismo encontrará ayuda con respecto a como completar los formularios en los documentos adjuntos: Online Directory Application Guideline y Online Directory Use instructions

Si su institución educativa o de formación no contribuyó con una entrada para la edición de 2004 sobre los cursos y programas educativos que ofrecen, le solicitamos que por favor utilice el formulario para agregar una entrada tan pronto como sea posible. ICA-SAEespera que este Directorio sea lo más completo y actualizado como sea posible, pero tenga en cuenta que será responsabilidad de las propias instituciones mantener su información y datos de contacto al día.

Si usted tiene alguna pregunta acerca de este proyecto o dificultad para subir su entrada actualizada, por favor póngase en contacto con:

Prof. Jian WANG email: wj@ruc.edu.cn

INSTRUCCIONES:

1. Abra el Directorio en línea pulsando en http://dirarchives.org (ese es una dirección temporaria que será cambiada en el futuro).
2. Si Ud. no tiene una cuenta pulse en  “Apply for membership” en el alto a la derecha de tu pantalla para solicitar acceso.
3. Rellene la información solicitada y pulse "Register" para seguir.
4. Tan pronto la información sea validada su cuenta estará creada en el sistema. En ese momento Ud. puede conectarse al sistema por medio de su nombre de usuario y contraseña, pero no tendrá privilegio de crear o editar una organización. 
5. Para pode crear una organización Ud. debe remitir los datos abajo para Weakow Wang (wang@weakow.com):
   a) Usuario  (con correspondencia exacta al su registro en línea);
   b) E-mail (con correspondencia exacta al su registro en línea);
   c) Primer nombre  (con correspondencia exacta al su registro en línea);
   d) Ultimo nombre  (con correspondencia exacta al su registro en línea);
   e) nombre de la institución;
   f) País/región
   g)Ciudad;
   f) Página web.
6. Todos los pedidos serán examinados manualmente.
7. Después de estar conectado Ud, verá en su página (siempre que pulsar en su nombre en la esquina superior derecha de la pantalla Ud. entrará en su página). Pulse "Setting" para editar sus datos personales o cambiar la contraseña.
8. Después de obtener el derecho de crear una institución, Ud. deve preparar la información sobre su organización  de acuerdo con las existentes en el sistema. Pulse "Create an organization" es su página para seguir.
9. Rellene los datos de su organización en los campos de formulario. La información requerida está dividida en cuatro partes:
   a) datos básicos y contacto personal;
   b) información adicional;
   c) programa educacional; y
   d) cursos de formación
10. Para mirar o editar los datos de su organización pulse "View" o "Edit" en su página. Ud. también puede eliminar una organización que haya sido creada por Ud..
11. Para mirar otras organizaciones en el Directorio Ud. debe retornar al la página principal y:
    a) buscar por continentes o países/regiones; o
    b) buscar por cualquier campo de datos del formulario.

Para instrucciones inglés pulse acá

Adaptado de e-mail de Anna Szlejcher.
Traducción de las instrucciones por André Lopez.

II Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia

A II Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia - REPARQ será realizada no Rio de Janeiro, *de 16 a 18 de novembro de 2011*, promovida pela UNIRIO e UFF com apoios do CNPq, COC-FIOCRUZ e Arquivo do Estado do Rio de Janeiro.

A submissão de trabalhos será até o dia 29 de julho. A programação preliminar e os procedimentos para a submissão de trabalhos estão disponíveis em http://reparq2011.blogspot.com/ .

Além dos colegas docentes, a ideia é acolhermos também pesquisas com temáticas arquivísticas desenvolvidas por profissionais da área que atuam em instituições e serviços arquivísticos.

Aos colegas das Universidades com Programas de Pós-Graduação nos quais são desenvolvidas pesquisas com temática arquivística, solicitamos que divulguem a REPARQ entre os discentes.

Não há nenhum impedimento caso a pesquisa tenha sido submetida a outro evento (Enancib, por exemplo), desde que não tenha sido apresentada em um encontro científico *anterior à data da submissão à REPARQ*.

Informação divulgada por José Maria Jardim

Pós-graduação Unesp

O Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação tem como linha mestra o estudo crítico das metodologias utilizadas para tornar a informação disponível e acessível, mormente com o uso das tecnologias que propiciem a construção do conhecimento científico, tecnológico e social na atualidade, com especial ênfase ao papel da gestão, organização, produção, representação, mediação e uso da informação como matéria-prima para o  desenvolvimento do conhecimento.

*OBJETIVOS*

Os cursos de Mestrado Acadêmico e de Doutorado, cuja área de concentração é "Informação, Tecnologia e Conhecimento", têm por objetivo precípuo o desenvolvimento de referenciais teórico-metodológicos inovadores nas temáticas relativas à organização, produção, gestão, mediação, uso, e aspectos tecnológicos da informação, como subsídios à consolidação científica da área em nível nacional e internacional.

*COORDENADOR*
Dr. João Batista Ernesto de Moraes
*VICE-COORDENADORA*
Profª. Drª. Marta Lígia Pomim Valentim
*NÍVEL*
Mestrado:*12vagas*
Doutorado: *06 vagas*

*PERÍODO DE INSCRIÇÃO *[somente pelo site]
*01/07/2011 a 25/07/2011*

*ÁREA DE CONCENTRAÇÃO INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO*
A área de concentração "Informação, Tecnologia e Conhecimento" está alicerçada nas questões de organização, gestão,mediação e uso da informação e do papel da tecnologia nos processos informativos e, permite a UNESP, contribuir significativamente para o fortalecimento da pesquisa e da capacitação docente em Ciência da Informação no país, propiciando um trabalho de cooperação e de intercâmbio de informações com os demais cursos de pós-graduação e, principalmente, com a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB) e com a Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN).

 *LINHA 1: INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA*
Realiza estudos e pesquisas relacionados à geração, armazenamento, gestão, transferência, utilização e preservação da informação e de documentos nos ambientes científico, tecnológicos, empresarial e da sociedade em geral, associados a métodos e instrumentos proporcionados pelas tecnologias da informação e comunicação (TICs). A linha tem por objetivo o desenvolvimento e análise de metodologias e estruturas tecnológicas para a otimização e customização de processos e sistemas informacionais em distintas ambiências.

*LINHA 2: PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO*
Considerando a informação registrada e institucionalizada como insumo básico para a construção do conhecimento no contexto da Ciência da Informação, destaca-se o desenvolvimento de referenciais teóricos e metodológicos interdisciplinares acerca dos procedimento envolvidos na produção e na organização da informação. Assim, a produção da informação é abordada sob os eixos da produção científica (avaliação do comportamento da ciência) e da produção documental (Diplomática contemporânea), enquanto, na organização da informação, destacam-se os processos de análise, síntese, condensação, representação e recuperação do conteúdo informacional. Ressaltam-se, como dimensões teóricas, a reflexão sobre a teoria da ciência e a organização do conhecimento, e, como dimensões aplicadas, os estudos métricos (Informetria, Cienciometria, Bibliometria e Webometria), a tipologia documental, os instrumentos e produtos de organização da informação e as questões de  formação e atuação profissional na área.
*LINHA 3: GESTÃO, MEDIAÇÃO E USO DA INFORMAÇÃO*

Realiza estudos teóricos e metodológicos de temáticas relacionadas à: cultura, comportamento e competência em informação; fluxos, processos, usos e usuários da informação; processos de mediação da informação; gestão da informação, gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional; inteligência empresarial, prospecção e monitoramento informacional; redes sociais; políticas e práticas de informação e leitura.

*INSCRIÇÕES ON-LINE*

*Para mais informações clique aqui  

E para se inscrever acesse aqui

*MAIS INFORMAÇÕES *[08h00 às 12h00 e das 14h00 às 18h00]*

FUNDEPE - Fundação para o Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão

*Av. Vicente Ferreira, 1346 - Cascata
CEP: 17515-000 - Marília/SP
Fone: (14) 3311-9500
Fundepe

Mais informações: aqui

cursos@fundepe.com
 

Divulgado por Andre Malverdes

Nova revista científica eletrônica: Perspectivas em Gestão & Conhecimento

Foi lançado o Vol. 1, N. 1 de 2011 da revista científica eletrônica Perspectivas em Gestão & Conhecimento - PG&C. Os editores Jorge de Oliveira Gomes e Luciana Ferreira da Costa agradecem a todos que colaboraram para a realização da PG&C, como um canal destinado à promoção da multiplicação e encontros de olhares e saberes sobre Gestão e Conhecimento, e convidam a comunidade acadêmico-profissional a visitar a revista: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc. 

Vol. 1, No 1 (2011) - Sumário 

Editorial

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BEM-AVENTURANÇA À MULTIPLICAÇÃO E AO ENCONTRO DE OLHARES E SABERES SOBRE GESTÃO E CONHECIMENTO (1-3)
Jorge de Oliveira Gomes, Luciana Ferreira da Costa

Artigos de Revisão
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GESTÃO DO CONHECIMENTO CÉTICO (4-14) - Rafael Capurro

O CONHECIMENTO NA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA (15-24) - Emeide Nóbrega Duarte, Maria Luiza da Costa Santos

PROCESSAMENTO COGNITIVO DA INFORMAÇÃO PARA TOMADA DE DECISÃO (25-39) - Edson Rosa Gomes da Silva, Thiago Paulo Silva de Oliveira, Sonali Paula Molin Bedin, Aires José Rover

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL SOB A ÓTICA DE UM SISTEMA DE REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICO (40-58) - Juliana Leonardi, Rogério Cid Bastos, Silvia Modesto Nassar

A ARQUIVÍSTICA COMO DISCIPLINA APLICADA NO CAMPO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (59-73) - Fernanda Ribeiro

Relatos de Pesquisa
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O USO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA CULTURA ORGANIZACIONAL E NO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES (74-91) - Fabiana Borelli Amorim, Maria Inês Tomaél

A PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE O MÓDULO DE CAPITAL INTELECTUAL E GESTÃO DE PESSOAS EM UM CURSO DE MBA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA (92-105) - Juliana Vieira Queiroz, Fabio Scorsolini-Comin

IMPACTO DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DE DOIS HOSPITAIS PÚBLICOS PORTUGUESES NA EXECUÇÃO DOS SEUS OBJECTIVOS (106-124)- Jorge Alves Faria, Rui Bento Madeira

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE COMUNICAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (125-149) - Susane Barros, Othon Jambeiro

NIVELES DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIA DE LA INFORMACIÓN EN ARGENTINA: UNA APROXIMACIÓN DESDE UN ENFOQUE EMPÍRICO (150-162) - Gustavo Liberatore

PERIÓDICOS ELETRÔNICOS COM O USO DO SEER NO RIO GRANDE DO SUL: CRITÉRIOS DE QUALIDADE (163-179) - Jeane De Lucia Barros Lima, Angélica Conceição Dias Miranda

Relatos de Experiência
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ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE MODELO DE GESTÃO DE PESSOAS ORIENTADO POR COMPETÊNCIAS (180-193) - Letícia Gomes Maia, Melissa de Machado Moraes, Liziane Castilhos de Oliveira de Freitas

BOAS PRÁTICAS PARA A CONCEPÇÃO DE UMA PLATAFORMA LOGÍSTICA DE BENS NÃO PERECÍVEIS: UM CASO DE EMPREENDEDORISMO SOCIAL (194-206) - Luisa Margarida Carvalho, Maria Leonilde Reis

Expediente
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EXPEDIENTE DO VOL. 1, N. 1 DE 2011 DA PG&C (207-214) - Luciana Ferreira da Costa
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Perspectivas em Gestão & Conhecimento
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc

Informação divulgada por Alan Curcino

II Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia

A II Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia - REPARQ será realizada no Rio de Janeiro, *de 16 a 18 de novembro de 2011*, promovida pela UNIRIO e UFF com apoios do CNPq, COC-FIOCRUZ e Arquivo do Estado do Rio de Janeiro.

A submissão de trabalhos será até o dia 29 de julho. A programação preliminar e os procedimentos para a submissão de trabalhos estão disponíveis em http://reparq2011.blogspot.com/ .

Além dos colegas docentes, a ideia é acolhermos também pesquisas com temáticas arquivísticas desenvolvidas por profissionais da área que atuam em instituições e serviços arquivísticos.

Aos colegas das Universidades com Programas de Pós-Graduação nos quais são desenvolvidas pesquisas com temática arquivística, solicitamos que divulguem a REPARQ entre os discentes.

Não há nenhum impedimento caso a pesquisa tenha sido submetida a outro evento (Enancib, por exemplo), desde que não tenha sido apresentada em um encontro científico *anterior à data da submissão à REPARQ*.

Informação divulgada por José Maria Jardim

I Jornadas Valencianas De Documentación

HACIA LA GLOBALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Organiza COBDCV y colabora UPV / UV

FECHA: 20 –21 de octubre 2011

Lugar de celebración: Universitat de València. Facultad de Geografía e Historia 

Universidad Politécnica de Valencia. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

Introducción

Tras la realización en tres años consecutivos de jornadas profesionales, el COBDCV en colaboración con la Universitat de València y la Universitat Politècnica de València está realizando esfuerzos para institucionalizarlas y convertirlas en el foro de intercambio de contenidos, experiencias, ideas, proyectos para los profesionales de la información pero también para estudiantes y otros profesionales.

Para esta primera edición de las Jornadas Valencianas de Documentación, bajo el título de “Hacia la Globalización de la Información”, queremos reunir contenidos y tendencias que afectan a las competencias y áreas de trabajo de nuestra profesión. Por ello, hemos definido cuatro bloques temáticos en los que enmarcar las experiencias y conocimientos que hoy son y deben ser realidad.

En este nuevo escenario ya estamos empezando a incorporar nuevos modelos, estructuras, tecnologías, etc., para dar respuesta a un entorno cada vez más globalizado. Todo ello, sin perder de vista los cambios que supone en nuestra profesión y de los retos que representan para los profesionales.

No se trata únicamente de conocer las normas, estándares y nuevos modelos teóricos, también de los nuevos servicios, oportunidades y nuevas realidades profesionales que representan. Los cuatro bloques temáticos en los que articularemos las jornadas son:

• Hablando el mismo idioma: Modelos teóricos, normas y estándares que en los que se está trabajando y que se están empezando a incorporar y que nos facilitan el trabajo hacia la integración.
  Ponente - Carlota Bustelo-Ruesta, consultora independiente especializada en gestión de la información y documentos, Presidenta en AENOR. CTN50/SC1 Gestión de documentos y aplicaciones. 

• Producción digital: modelo de servicio y negocio. Nuevas formas de producción, nuevas relaciones entre los agentes en la cadena del libro, nuevos modelos de negocio y nuevas necesidades en la prestación del servicio.
  Ponente - Salvador Vives, Editorial Tirant lo Blanch. 

• Interoperabilidad: rompiendo barreras. Participación, uso y la eficiencia de la información pública, limitada por los derechos a la privacidad y propiedad, al servicio de la interoperabilidad entre las instituciones para su modernización y eficacia.
  Ponente - Miguel A. Amutio Gómez, Jefe de Área de Planificación y Explotación Dirección General para el Impulso de la Administración Electrónica Ministerio de Política Territorial y Administración Pública. 

• Adaptándonos al futuro: cambios en la profesión. Nuevos roles profesionales y nuevas competencias. La necesidad de adaptación a las nuevas realidades profesionales.
  Ponente - Gloria Pérez-Salmerón, directora de la BNE 

Participación

Las Jornadas son abiertas y se invita a todos los profesionales de la información a que participen en las mismas con comunicaciones y experiencias profesionales.

• Comunicaciones y experiencias profesionales: tendrán carácter científico y profesional y expondrán aspectos relacionados con alguno de los cuatro bloques temáticos de las jornadas. Para la redacción y presentación de comunicaciones se deben tener en cuenta las siguientes indicaciones:
  1. Los envíos se realizarán a administracio@cobdcv.es
  2. Se enviará un resumen de la comunicación antes del 25 de JULIO DE 2011. Indicando título, autor y filiación, resumen y palabras clave en castellano y valenciano.
  3. La aceptación se realizará antes del 1 de AGOSTO de 2011. La aceptación de la propuesta NO significa la aceptación del texto definitivo.
  4. El plazo para el envío del texto definitivo será hasta el 20 de SEPTIEMBRE DE 2011 en cualquier formato estándar de documento de texto o visualización de archivos (OpenDocument, Office, Adobe, etc.), la extensión es libre y se podrán incorporar archivos de imagen.
  5. La aceptación definitiva será el 30 de SEPTIEMBRE DE 2011. 

• Poster:
  1. Los envíos se realizarán a administracio@cobdcv.es.
  2. Se enviará un resumen del poster antes del 25 de JULIO DE 2011. Indicando título, autor y filiación, resumen y palabras clave en castellano y valenciano. La aceptación se realizará antes del1 de julio de 2011.
  3. La aceptación de la propuesta NO significa la aceptación definitiva.
  4. El plazo para el envío del poster definitivo será hasta el 20 de SEPTIEMBRE DE 2011 en pdf.
  5. La aceptación definitiva será el 30 de SEPTIEMBRE DE 2011.
  6. Las dimensiones del póster serán de 120 cm de alto por 90 cm de ancho. Con especial cuidado de la lectura de todo el texto a cierta distancia.
  7. Los autores llevarán los posters antes de la realización de las jornadas y estos serán colocados en el espacio asignado por la organización y permanecerán expuestos hasta la finalización de las Jornadas. 

Pulse acá para acceder a la pagina web del evento

Adaptado de Información difundida por Mar Buigues
Col.legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV)

Curso sobre ética pública, transparencia y anticorrupción

12 de Setiembre al 05 de Diciembre de 2011

inscripción abierta>>

PRESENTACIÓN DEL CURSO

Ningún avance de la transparencia pública es posible ante la impunidad y la falta de responsabilización, pero las sanciones no bastan. Son los mecanismos preventivos los que posibilitan un fortalecimiento de escenarios transparentes que impidan la corrupción. Toda vez que ésta funciona en red, es necesario también conformar redes entre los distintos actores sociales que inciden sobre el sistema, que incluyan la cooperación internacional como herramienta imprescindible a la hora de favorecer mayores y mejores "sistemas de transparencia", incluyendo tratados internacionales que consideren el monitoreo respecto a los avances y metas en las gestiones públicas de América Latina como una de las prioridades para avanzar en este camino. En este marco, el curso analiza interrogantes tales como: ¿Cuáles son los paradigmas desde los que se plantea la ética pública como una cuestión práctica de la gestión? ¿Qué mecanismos institucionales pueden crearse y promoverse para institucionalizar la ética pública y la lucha contra la corrupción? ¿Cómo instrumentar la transparencia de manera sostenible? ¿Cuál es el papel de la justicia ante la falta de ética pública y la corrupción?

Objetivos

El curso persigue proporcionar a los participantes elementos para: a) Comprender los criterios y principios básicos que regulan la ética pública y su relación con la transparencia. b) Analizar las herramientas normativas, políticas y sociales que faciliten la promoción de la ética y la lucha contra la corrupción. c) Desarrollar capacidades aplicables a la elaboración de propuestas de aplicación de mecanismos orientados a la ética pública en sus ámbitos laborales.

Destinatarios

El curso está dirigido a todos aquellos profesionales (funcionarios políticos, directivos, investigadores, docentes) que requieran contar con elementos de juicio para contribuir a la instalación de sistemas de transparencia en sus respectivos ámbitos de gestión. Pueden distinguirse especialmente dos grupos de destinatarios claramente diferenciados por sus roles: Responsables de las áreas de gestión, que requieren conocer otros enfoques teóricos y experiencias concretas de gestión de sistemas de transparencia y ética pública aplicada. Docentes e investigadores en el campo de la gestión pública, que deseen ampliar sus conocimientos sobre la problemática de la corrupción, la ética pública y el establecimiento de sistemas de transparencia.

Instituciones responsables

El curso es promovido y gestionado por la Universidad Nacional del Litoral y el Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en tecnología para la Organización Pública -TOP, (Asociación Civil). La Universidad Nacional del Litoral, fundada en 1889, es una de las más prestigiosas universidades públicas de la República Argentina, con sede principal en la ciudad de Santa Fe. Con sus más de 100 años de historia, se encuentra entre los centros académicos más antiguos de Latinoamérica. Sus fines son la enseñanza, la investigación y la promoción científica y cultural. TOP es una organización civil fundada en Argentina en 1987 cuya misión es desarrollar tecnologías sobre gestión pública, transmitir conocimientos y brindar asistencia técnica en materia institucional a organizaciones públicas y de educación superior en Latinoamérica, rol que ha desempeñado en casi todos los países de la región.

TEMARIO

Módulo 1 Enfoques y paradigmas en ética pública

Enfoques y paradigmas en ética pública. Responsabilidad del Estado y del funcionario público. Responsabilidad por acto administrativo, legislativo y por error judicial. Responsabilidad civil, administrativa (disciplinaria), y penal del funcionario público. Rendición de cuentas y responsabilidad. Qué es la corrupción. Corrupción privada y corrupción pública. La "pequeña corrupción" Los distintos actores involucrados: sector privado, público y sociedad civil. Accountability social.

Módulo 2 Institucionalizando la ética pública

Tratados internacionales: La convención de la OCDE, Convención de Naciones Unidas y la Convención Interamericana contra la corrupción: aspectos preventivos y penales. Algunos indicadores internacionales: Barómetro global, Latinobarómetro, Índice de percepción de Transparencia Internacional. Otras experiencias. Las Oficinas Anticorrupción. Funciones.

Módulo 3 Transparencia y ética pública

Medidas preventivas. Libre acceso a la información. Sistemas de información pública. La información en el procedimiento administrativo. Contrataciones transparentes. Audiencias publicas, Discusiones participadas, Pactos de Integridad. Declaraciones Juradas: contenido, seguimiento, críticas. Diferentes sistemas. Funcionamiento del sistema. Conflictos de intereses. Transparencia institucional: la transparencia política, legislativa y judicial.

Módulo 4 Transparencia, Justicia y otras cuestiones

Delitos contra la Administración Pública. Protección de denunciantes. Procesos judiciales. Aspectos penales en los tratados internacionales (la CICC y la Convención de Naciones Unidas contra la Corrupción) . Repatriación de activos. La ética judicial. Declaraciones Juradas de los jueces. La independencia judicial. Transparencia y política. Otras cuestiones.

DOCENTES

Docente titular: Mario Rejtman Farah

Doctor en Jurisprudencia. ex Presidente de Poder Ciudadano, Capítulo Argentino de Transparency International; profesor de programas de posgrado en Derecho Administrativo, Administración Pública y Ética Pública y Transparencia entre otras instituciones en la Universidad de Buenos Aires, Unversidad Nacional de San Martín, Universidad de Palermo Universidad Nacional de la Patagonia, Universidad del Salvador, Universidad de Belgrano, Instituto del Servicio Exterior de la Nación, Instituto Nacional de la Administración Pública de Argentina, autor de libros y artículos sobre temas de la especialidad,ex funcionario y asesor de organismos gubernamentales y actual consultor de organismos internacionales, co-redactor de proyectos de leyes vinculados a Libre acceso a la información, a Gestión de Intereses y de reforma a la Ley de Ética Pública.

METODOLOGÍA

Metodología didáctica

Se emplean métodos de aprendizaje virtual desarrollados para conjugar la transmisión de conocimientos con la aplicación práctica a casos de estudio y el intercambio de experiencias entre participantes. El eje metodológico es el equilibrio entre la adquisición de nuevos conocimientos y perspectivas enriquecedoras con el de habilidades y capacidades de aplicación a la vida profesional y laboral. Al comenzar el curso los participantes reciben el material conceptual y bibliográfico a través del Campus Virtual, así como otras herramientas de trabajo, tales como casos de estudio, guías e instructivos.En esta etapa, aquellos participantes que no tengan experiencia previa en aprendizaje virtual pueden participar del Taller de Uso del Campus, en el cual se familiarizan con su manejo y facilidades. Durante el desarrollo del curso se aplican metodologías de teletrabajo, mediante las que los participantes son asistidos por el docente titular y/o docentes asesores especialistas en la materia en el análisis de la bibliografía y el desarrollo de las prácticas. Se estimula y facilita el intercambio de experiencias y puntos de vista entre los participantes, lo cual produce algunos de los aportes más enriquecedores del aprendizaje virtual. Para ello se organizan discusiones e intercambios a través de una coordinación tutorial en foros virtuales. Los ejercicios prácticos se realizan con diferentes herramientas, como casos de estudio, cuestionarios, análisis de textos e intercambios. Los docentes asisten a los participantes mediante consejos, sugerencias y observaciones técnicas y proporcionan ayuda para superar dificultades.

Evaluación académica de los alumnos por parte de los docentes

Los trabajos prácticos son evaluados y aprobados por los docentes cuando cumplen los requisitos mínimos establecidos, pero no se asigna nota numérica sino fundamentación cualitativa. La aprobación de los trabajos prácticos permite la aprobación de la cursada. Para optar por la aprobación de los cursos los participantes presentan un trabajo individual domiciliario que es calificado numéricamente.

Evaluación del curso por parte de los alumnos

Los alumnos evalúan los cursos en dos oportunidades sobre la marcha (evaluación de medio término) y al concluir (evaluación final). La evaluación contempla las dimensiones Calidad (docentes, materiales, dinámica, etc) y Utilidad (contribución al desarrollo personal y laboral) Se emplea para ello el sistema EVAC de TOP, que permite la realización de encuestas anónimas. Cada alumno puede ver en el momento sus propias evaluaciones y el equipo docente también accede en tiempo real a los resultados. Las evaluaciones de todos los cursos del programa son contrastadas con los resultados de la Investigación de la Calidad de la Formación de Posgrado en Latinoamérica que TOP lleva adelante y el la cual utiliza el mismo sistema EVAC con el que evalúa sus propios cursos. Si usted ha realizado estudios de posgrado en alguna oportunidad puede colaborar llenando la encuesta. Podrá, además, conocer el sistema de evaluación empleado haciendo clickaquí.

RÉGIMEN ACADÉMICO

Certificaciones otorgadas

Según las normas académicas del Programa de Formación Virtual de Posgrado, el curso reconoce 30 horas de crédito. La Universidad Nacional del Litoral y TOP otorgan conjuntamente las siguientes certificaciones: Certificado de Curso de Posgrado: Se otorgará a los participantes que cuenten con título universitario de grado (p.e. abogado, ingeniero, contador, etc.), aprueben los trabajos obligatorios del curso y un trabajo monográfico individual domiciliario presentado y corregido según la modalidad virtual. Una vez aprobado el curso, se deberán enviar por correo certificado una fotocopia de su documento de identidad o pasaporte y de su título universitario debidamente certificada por la universidad emisora o notario público y, en los casos de títulos emitidos por universidades no argentinas, certificación consular o bien Apostilla de la Haya. Certificado de Aprobación de Curso de Actualización Profesional para Graduados: Se otorgará a los participantes con título universitario que aprueben los trabajos prácticos y el trabajo final, siendo suficiente el envío por correo certificado de una fotocopia de su documento de identidad o pasaporte y de su título universitario certificada por la universidad emisora o notario público. Certificado de Participación en Curso de Actualización Profesional: Se otorgará a los participantes que cumplan con la participación didáctica en el campus y realicen satisfactoriamente los trabajos prácticos, que tienen carácter de obligatorios. Este certificado no requiere de título universitario, siendo suficiente el envío por mail de una imagen de su documento de identidad y el título del último nivel alcanzado.

Requisitos para participar

Para optar por el Certificado de Curso de Posgrado es requisito necesario poseer título universitario de grado(p.e. licenciado, contador, arquitecto, ingeniero, etc) Para optar por el certificado de aprobación de la participación no se requiere de título universitario, siendo el único requisito la aprobación de los trabajos prácticos obligatorios. La valoración de la solicitud de admisión se halla a cargo del Comité de Selección, que toma en cuenta las informaciones registradas en la solicitud de inscripción y el curriculum vitae (hoja de vida) de los candidatos. Para la tramitación del certificado ante las instancias académicas de la Universidad, debe enviarse por correo certificado fotocopia autenticada del título profesional, fotografía y fotocopia del documento nacional de identidad o pasaporte.

Fechas, duración y tiempo de dedicación semanal necesaria

Fecha fin para postulación: 05 de Setiembre de 2011 Fecha fin para inscripción: 12 de Setiembre de 2011 Calendario del curso: 12 de Setiembre al 05 de Diciembre de 2011 Duración: 12 semanas (tres meses) Tiempo de dedicación semanal requerido: entre 8 y 10 hs Sem.

COSTOS, FORMA DE PAGO y POSIBILIDADES DE BECAS

Costos

Certificación de participación: u$s 370 (trescientos setenta dólares) Certificación de curso virtual de posgrado:u$s 440 (cuatrocientos cuarenta dólares) Los costos incluyen: Materiales didácticos que se entregan a través del Campus Virtual. Uso irrestricto del Campus virtual, comunicación permanente con los docentes, recursos de comunicación con otros estudiantes y acceso a consultas y asistencia. Autorización para el uso de las herramientas y metodologías proporcionadas (válido para los cursos que las incluyen).

Formas de pago

Puede realizar el pago del curso mediante transferencia bancaria, tarjetas de crédito VISA y American Express y también mediante giro postal. Una vez aceptada la solicitud de inscripción se le solicitará que indique el medio de pago deseado.

Facilidades de pago en cuotas

Existen facilidades de pago en cuotas mediante tarjeta de crédito Visa o American Express (entre 2 y 12 cuotas según los países y las normas de las respectivas tarjetas). Puede enviar una consulta al respecto haciendo click aquí.

Becas para cursos del Programa de Capacitación TOP

El Programa dispone de un número limitado de becas parciales, consistentes en una disminución del costo de la matrícula del curso y becas totales en casos especiales. Becas parciales:Tipo A: reducción del 50% del curso. Tipo B: reducción del 30 % del costo del curso. Becas completa:Se concederá una beca completa por el curso en casos especiales en que se cumplan excepcionalmente las siguientes circunstancias debidamente documentadas por parte del solicitante: Posibilidad de aplicación de los conocimientos e instrumentos obtenidos en los cursos a las tareas desempeñadas. Posibilidad de transferencia a terceros mediante actividades laborales y académicas, aplicación en trabajos académicos, tales como tesis monografías u otros. Antecedentes académicos y/o laborales relacionados con la temática de la gestión pública. Dificultad para afrontar el costo de la matrícula del curso. Los solicitantes de becas pueden formalizar su solicitud en el mismo formulario de preinscripción, llenando los datos que allí figuran. Será un elemento de juicio favorable la presentación de una carta de su empleador y/o institución académica a la que pertenece, en que la se haga constar la medida y condiciones en que el solicitante se halle encuadrado en los causales de otorgamiento de becas que arriba se indican. Las solicitudes de becas serán evaluadas por un Comité de Becas, en cual elaborará el orden de prioridad mediante el cual se asignarán las becas disponibles. Se recibirán solicitudes de becas hasta el día limite de postulación. Para más información, visite el régimen de becas haciendo click aquí.

CÓMO INSCRIBIRSE EN EL CURSO

Complete el formulario on line de solicitud de inscripción (ver haciendo click aquí). El formulario le solicitará que adjunte un currículum vitae (hoja de vida), de modo que téngalo preparado. Si usted no ha solicitado beca, en caso de haber cupo disponible recibirá en pocos días la confirmación de la aceptación de la inscripción. Si ha solicitado beca, recibirá la respuesta una vez finalizada la evaluación por parte del Comité de Becas. Una vez confirmada la aceptación de la inscripción, la misma quedará formalizada al acreditarse el pago del curso. Importante:La Universidad Nacional del Litoral y TOP se reservan el derecho a modificar los requisitos antes de la formalización de la inscripción en los cursos, en cuyo caso se procederá a la correspondiente notificación a los postulantes antes de aceptación de la inscripción.

EQUIPAMIENTO INFORMÁTICO NECESARIO

Si dispone de ordenador tipo PC

Mínimo: Conexión 56 Kbps, Windows 98SE/ME, 200 MHz , 64 MB RAM o superior Recomendado: Conexión 128 Kbps, Windows 2000/XP, 350+ MHz 256 MB RAM o superior.

Si utiliza Macintosh Power PC

Mínimo: Conexión 56 Kbps, Mac OS 8.6 200 MHz, 64 MB RAM o superior Recomendado: Conexión 128 Kbps, Mac OS 9.1 350+ MHz, 128 MB RAM o superior.

CONSULTAS

e-mail: cursos@top-formacion.org.ar Telefax: (54 11) 4951 0011 / 4951 0322 Dirección: Av. Corrientes 2560, piso 1 B C1046AAQ Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina