Accredited Online Colleges

"AccreditedOnlineColleges.org is the Internet’s premier site for finding accredited online education in America that is in line with the standards of the United States Department of Education. It allows you to search through countless accredited schools based on a variety of criteria to find the accredited college that best meets your needs.

Our data is pulled from the Database of Accredited Postsecondary Institutions and Programs and is compiled entirely from publicly available information reported to the U.S. Department of Education. This information is provided by recognized state agencies and accrediting organizations that have been asked to provide statistics for each institution and/or program they accredit. The database is updated regularly to reflect additional information as we receive it from the appropriate authorities.

One of the most useful parts of this project is: AccreditedOnlineColleges.org/Degree-Programs, which is a comprehensive and informative resource that ranks each university in America by size, degrees offered, tuition costs, admission rates, graduation rates, and retention rates. While entire institutions can earn regional accreditation to ensure that the school as a whole meets educational standards, specific departments and degree programs also pursue specialized educational accreditation for departments or degree programs."

The URLs, http://accreditedonlinecolleges.org/ and http://accreditedonlinecolleges.org/Degree-Programs are linked directly to the portal resources

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Información enviada por Elizabeth Turner

Alguns materiais da RedDOLAC

Sobre um slogan sugestivo de "Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s" se encontra a faixa de abertura do imenso portal da Red de Docentes de América Latina e Caribe (aceda à RedDOLAC aqui). O projeto é ambicioso e bem amplo. Congrega profissionais de todos o países latino-americanos, dos mais variados níveis de educação e áreas de conhecimento. O ponto de convergência é o pensar inovador sobre educação. É possível a qualquer um ingressar gratuitamente na rede e se cadastrar para ir recebendo por e-mail as novidades, postagens e artigos. O destaque deste post vai para 3 links bem úteis e interessantes para quem tenta trabalhar com as novas TIC na educação superior, porém, muitas vezes, tem problemas na questão da adaptação à tecnologia; a conhecida história de "geração x" e "geração y", de "nativivos digitais" e "migrantes digitais":

• Um link para um conjunto de e-books grátis do CALED (Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia) com materiais bastante inspiradores também para cursos presenciais, por conta de experiências e recursos que podem facilitar uma ação educativa mais abrangente, além das fronteiras físicas da sala de aula. Acesse o link para os e-books na RedDOLAC ou no CALED.
• Um link para um livro introdutório, porém bem abrangente sobre ferramentas de comunicação, com capítulos inteiro dedicados a recursos que as pessoas normais mal sabem como explorar em alguns ambientes que usam no dia-a-dia, como google, facebook, wikis etc. Apesar de aparentar ser material específico para a área de comunicação, tem informações especiais sobre ferramentas que podem auxiliar a efetivação de estratégias de ensino-aprendizagem relacionadas às TIC. Acesse aqui da RedDOLAC, ou aqui para baixá-lo diretamente da DirCom. 
• Um link para uma publicação da Corporação Colômbia Digital sobre processos de ensino e aprendizagem com as TIC, autodefinido como "un compilado de análisis, herramientas y experiencias exitosas sobre la inclusión de las nuevas tecnologías en los procesos de formación". A obra se estrutura em 4 partes (sociedade, aprendizagem, interação e exemplo bem sucedidos). Veja o post na RedDOLAC aqui ou leia a obra no site da Colombia Digital aqui.

Adaptado de informações da RedDOLAC

II CONGRESO INTERNACIONAL COMUNICACIÓN 3.0: NUEVOS MEDIOS, NUEVA COMUNICACIÓN

Salamanca, Espanha, dias 4 e 5 de outubro de 2010

Data limite 15 de julho de 2010 – para envio de resumo ou proposta (uma ou duas laudas) de sua comunicação, onde deve constar:

1.      O tema de seu paper (introdução e objetivos);

2.      O Grupo de Trabalho (GT) a que se adapta;

3.      Os dados do pesquisador (nome, endereço, e-mail, número de telefone, instituição, profissão e dados complementares, se for o caso).

Grupos de Trabalho:

• Grupo temático 1 – Televisão 3.0; novos modelos de negócio na Internet. 
• Grupo temático 2 – Tendências do entretenimento e das indústrias culturais em Internet, cinema, vídeo jogos, cultura-arte. 
• Grupo temático 3 – Rádio na Internet: experiências e reestruturação da comunicação. 
• Grupo temático 4 – Comunicação e jornalismo: blogs, wikis, redes sociais, web 3.0 e telefonia em Internet. 
• Grupo temático 5 – Comunicação corporativa; responsabilidade social; comunicação institucional 3.0. 
• Grupo temático 6 – Comunicação e educação; novas tecnologias; meios de comunicação e processos de ensino-aprendizagem; Internet e formação.

Com aproximadamente uma semana, o Comitê Científico comunicará o resultado da avaliação. Se aprovado seu paper, o autor terá até 3 de setembro para encaminhar o texto completo, que constará de livro editado posteriormente, em papel ou em CD-ROM. Por fim, reiteramos que, independentemente do envio de comunicações, sua participação / inscrição é importante! Mais informações sobre os demais itens do Congresso, cuja tônica é a INTERFERÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO EM SUAS DIFERENTES INSTÂNCIAS – impresso, TV, rádio e, obviamente, no próprio espaço digital e virtual.

Visite o endereço http://comunicacion3punto0.com.

Contamos com sua participação!

Nota enviada pela Profa. Dra. Maria das Graças Targino
Comissão Organizadora, Setor de Divulgação

Maria das Graças TARGINO
Jornalista, Profa. Doutora em Ciência da Informação
Pós-Doutora em Jornalismo 
e-mail: gracatargino@hotmail.com

ENDEREÇO ESPANHA / SALAMANCA
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